Verdensmål 16 – Fred, retfærdighed og stærke institutioner
Verdensmål 16 – Fred, retfærdighed og stærke institutioner I dette forløb arbejder eleverne med Verdensmål 16 gennem en kombination af undervisning i klassen og
Zoom In
Verdensmål 14 – Livet i havet
Verdensmål 14 – Livet i havet Biologi C (STX & HF) Kemi C (STX & HF) Gennem forløbet med Verdensmål 14 Livet i havet
Verdensmål 12 – Cirkulær økonomi og den globale tøjgenbrugsindustri
Verdensmål 12 – Ansvarligt Forbrug og Produktion Samfundsfag A, B & C (STX, HF & HTX) I dette kort forløb, kan du sammen med
Verdensmål 11 – Bærdygtige Byer og Lokalsamfund
Verdensmål 11 – Bæredygtige Byer og Lokalsamfund Billedkunst C (HF & STX) Design og Arkitektur C (HF, STX & HHX) I dette kort forløb,
Verdensmål 10 – Mindre ulighed
Verdensmål 10 – Mindre ulighed Samfundsfag (HF, STX & HHX) Retorik (STX) Forløbet om Verdensmål 10 giver eleverne indblik i ulighed, privilegier og normer.
Verdensmål 9 – Industri, innovation og infrastrukturVerdensmål 9
Verdensmål 9 – Industri, innovation og infrastruktur Biologi, Geografi, Innovation og entreprenørskab (7.-9. klasse) Forløbet starter i klassen med en introduktion til Verdensmål 9,
Verdensmål 8 – Grønt iværksætteri, socialøkonomiske virksomheder og ung innovation
Verdensmål 8 – Anstændige jobs og økonomisk vækst Erhvervsøkonomi C (HF & STX) Innovation C & B (HF & STX) Teknologi B (HTX) I
Verdensmål 7 – Bæredygtig energi
Verdensmål 7 – Bæredygtig energi Fysik, Kemi, Geografi (tværfagligt tema – innovation og entreprenørskab), Udskoling 7.-9. klasse og gymnasiefagene i 1. G Forløbet introducerer